爱是教育的灵魂论述全文免费阅读_爱是教育的灵魂论述(袁闽湘)无弹窗

爱是教育的灵魂论述

作者：袁闽湘更新时间：2025-11-24 11:30:13

一个少年，下接沃土，上承雨露，像种子渐渐发出嫩芽，抽枝散叶，开花结果。一名教师，在三尺讲台，对莘莘学子，以爱为沃土，以知识为雨露，把种子的追求贯穿自己的一生。一位校长，站立大地，心怀理想，用激情培植沃土和雨露，把生命的主题写满成长的园地。这是袁闽湘校长的故事，也是所有教育人的故事。孔子说：天地之大德曰生；老子说：道生之，德蓄之。可见，自然最大的特性便是大化流行，生生不息；文化最大的道德无非爱护生命，滋养生命。爱是教育的灵魂，因为一个人，造就一所学校；因为一所学校，成就万千生命。这就是广州市第八十中学，当每一阵风吹过，校园里都漾荡着成长的喜悦，这是绿意葱茏的成长；孩子们都享受着生命的快乐，这是勃发激扬的生命。爱是教育的灵魂

手机浏览器扫描二维码访问

《爱是教育的灵魂论述》后记

爱是教育的灵魂》终于完稿，即将付梓了。于我个人而言，这是一本很有意义的书。我从1988年担任教师这一神圣的职务，从2007年走上校长这一神圣的工作岗位，一路带着热爱，一路带着**，一路带着思想，在坚实的大地上留下了坚实的足印。这一串足印，是我个人学习、研究和践行的足印。苏东坡有诗云：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶尔留指爪，鸿飞哪复计东西。”泰戈尔说：“天空中没有留下飞鸟的痕迹，但我已飞过。”俗话说：“雁过留声，人过留名。”和飞鸿、和飞鸟、和大雁相比，人更需要留下点什么，才不枉在人世间走过一遭，才不辜负自己最可宝贵的生命。于广州的教育事业而言，这也是一本很有意义的书。我从担任校长职务开始，就开始追求和探索一条更高效、更能够激发学校师生生命热情的教育教学...

《爱是教育的灵魂论述》最新章节